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L'Autisme infantile ou le bruit de la rencontre, by Chantal Lheureux-Davidse
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Détails sur le produit
Broché: 342 pages
Editeur : Editions L'Harmattan (1 juin 2003)
Collection : Psycho-Logiques
Langue : Français
ISBN-10: 2747546500
ISBN-13: 978-2747546508
Dimensions du produit:
13,5 x 2,2 x 21,5 cm
Moyenne des commentaires client :
2.8 étoiles sur 5
4 commentaires client
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C'est le regard d'une thérapeute qui s'appuie sur ses observations cliniques. Sans trop de mots techniques.J'ai beaucoup aimé !
En lisant la quatrième de couverture, je me doutais que ce serait un désastre. L'utilisation de jargon pseudo-poétique pour décrire une expérience dont vous n'avez aucune idée et que vous regardez de haut comme si elle était vécue par un animal de laboratoire ne rend ce livre ni pertinent, ni utile. Quiconque adhère à une théorie de l'autisme comme "métaphore" (c'est un trouble du développement cognitif, basé sur des connexions entre neurones de nature différente, ni plus, ni moins) ferait bien de rendre son "diplôme" de psychanalyste (une discipline qui a fait des ravages sur la communauté autiste, sur leurs parents, et continue aujourd'hui de retarder tout espoir d'une prise en charge adaptée, il est bon de le rappeler), et de retourner faire des analyses freudiennes douteuses d'oeuvres de la littérature française. Par pitié, cessons de financer ce genre d'horreurs et achetons des témoignages directs. Ceux de Temple Grandin, de Josef Schovanec, de Daniel Tammet et d'autres autistes ont été traduits en français. Si vous êtes anglophone, lisez "Neurotribes" de Steve Silberman, une histoire de l'autisme comme il a été perçu pendant 50 ans et du progrès qui reste à accomplir aux US et au Royaume Uni (ne parlons même pas de la France). Ne perdez ni votre temps ni votre argent avec ce livre.
Depuis de nombreuses années, l'auteur est psychothérapeute et psychanalyste auprès d'enfants autistes, psychotiques ou handicapés. Elle est encore diplômée des Beaux-Arts.De cette double formation, de ce double engagement, son livre porte trace.Le propos qui s'y développe est de mettre l'accent sur les aléas et les logiques de la défense autistique : comment l'enfant se protège du monde tout en se construisant un univers au sein duquel le thérapeute peut se mouvoir. Illustrer cette fabrique (et à certains moments cette co-fabrique) du monde autistique suppose un parti pris et une prise de risque. Le parti pris, salutaire, de ne pas se référer à une théorisation de l'autisme compris en termes de handicap et/ ou de déficit. La prise de risque qu'il y à s'installer dans une relation à long terme avec un enfant autiste et à en rendre compte est ici tout à fait assumée
Encore un ouvrage écrit par un psychanalyste. On sait que l'autisme est un trouble neurodéveloppemental, qu'il n'a rien d'une psychose, qu'il est certainement d'origine génétique...mais ça continue !En France, nous avons 40 ans de retard dans la prise en charge adaptée de l'autisme...et nous le devons aux obscures théories non scientifiques des psychanalystes !!!Fuyons leurs ouvrages...et si nous voulons comprendre l'autisme et les moyens d'aider les autistes...reportons nous sur les livres qui traitent de prises en charge éducative précoces et intensives : ABA, TEACCH, PECS, MAKATON....
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